AUTOBIOGRAFÍA (0 - 12 AÑOS)
Cada uno realizamos nuestra autobiografia pues lo hechos que pasan en esta etapa de nuestra vida pueden llegar a ser representativos para el desarrollo humano, algunos autores consideran que durante estas edades se forma la personalidad cuando se es adulto.
LA INFANCIA
PHILIPPE ARIES (1914- 1984)
La actitud de los adultos frente al niño ha cambiado mucho en el curso de la historia y, ciertamente sigue cambiando hoy día ante nuestro ojos. Sin embargo esos cambios han sido tan lentos e imperceptibles que nuestros contemporáneos no se han dado cuenta de ellos (en la actualidad, ya que todo se mueve apresuradamente, se notan mejor). En otros tiempos esas mutaciones no se distinguían de los datos constantes de la naturaleza; las etapas de la vida humana identificaban de hecho con las estaciones. No es que el hombre estuviese completamente inerme en su enfrentamiento con la naturaleza, pero no estaba en condiciones de influir en ella excepto con intervenciones minimas, modestas y anónimas que resultaban eficaces solo porque se repetían durante mucho tiempo: el observador solo podia descubrirlas en el momento en que se acumulaban tanto que su densidad las hacia evidentes. Con el niño, pues, ha sucedido lo mismo que con la agricultura: no se puede hablar de revolución de la infancia como no se puede hablar de revolución agrícola..., aunque también se haya intentado hacerlo.
parece que la historia del niño, como la familia, en la antigüedad romana, se vio complicada durante mucho tiempo por una problemática nociva: el llamado transito de la familia gentilicia a la familia nuclear( los historiadores de la Edad Media y de la era moderna han señalado el mismo contrasentido). Para verlo con mayor claridad es preferible esperar los resultados de las investigaciones de Veyne y de Manson.....
Este es una parte del documento de Aries en donde nos habla a cerca de la infancia, las preguntas siguientes nos sirvieron para comentar la lectura entre todo el grupo:
1) La diferencia de los hombres y los animales se produce principalmente por...
Porque el hombre a diferencia de los animales tiene la capacidad de razonar, los seres humanos tiene la capacidad de construir su inteligencia
2) ¿Cómo era la vida de los niños en otras épocas?
En épocas anteriores los niños no tenían una gran importancia en la sociedad y eran maltratados de la misma manera que los adultos, morían con facilidad y pocos de los que nacían llegaban a ser adultos.
3) ¿Cómo era la infancia en el siglo XVIII?
Decían que la infancia era una etapa peligrosa ya que habíamos nacido con el pecado original y solo mediante abras podíamos liberarnos. Es el estado mas vil y mas abyecto del hombre después de la muerte.
4) En la sociedad actual ¿Como es visto el niño?
El niño altera la vida y es una decisión muy importante para los padres pues son un bien muy delicado.
5) ¿Por qué no se daba el equilibrio en la familia considerando la postura de Aries?
En el libro menciona que los sentimientos entre los padres e hijos podian producirse pero no eran necesario para la existencia ni el equilibrio de la familia.
6) Durante el renacimiento surge una nueva postura hacia la niñez ¿Cuál es?
Los cambios sociales tienen influencia sobre la consideración de la infancia, escolarización obligatoria, avance en la medicina, aumento de supervivencia de los niños.
7) ¿Cuál era la principal causa por la que eran ahorcados los niños en Inglaterra?
Eran ahorcados públicamente pro delitos que hoy consideramos como irrelevantes.
8)¿Cual es en este tiempo los principales abusos de que son victimas los niños?
Los niños sufren una gran explotación, es tan obligados a realizar actividades que dificultan su desarrollo.
9) Menciona los principales estudios sobre las observaciones de sujetos excepcionales
El de Mozart, Víctor llamado el salvaje de Aveyron, Los casos de Laura Bridgman o Helen Keller.
10)¿Cuales eran las principales preocupaciones de los filósofos como Platón y Atistoteles sobre la educación de los niños?.
Se ocupa de los problemas educativos con el objetivo de contribuir a lo que entendían como la formación de hombres libres, se ocupan de como debe ser la educación de los niños para formar buenos ciudadanos
LAS TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO
JUAN DELVAL
Este autor nos habla sobre varias teorías sobre el desarrollo humano, la actividad que se realizo sobre este libro fue un cuestionario que después compartimos las respuestas entre todos y un mapa mental
1) ¿Cuál es la propuesta del estudio del desarrollo humano desde las diferentes perspectivas teoricas del siglo XX?
Cómo se produce el desarrollo, su naturaleza y sus causas, saber cómo se adquieren las nuevas conductas
2) ¿Qúe planteamiento hace la teoría psicoanalítica?
Trata de elaborar un modelo del funcionamiento psicológico consciente, pero sostiene que los principales determinantes de la conducta son inconscientes
3) ¿Cuál es la posición en la que se centra la teoría conductista?
Es el estudio de la conducta manifiesta, en lo que el oraganismo hace, estudia cómo a partir de las conductas con que nace el sujeto va formando nuevas conductas por medio del condicionamiento.
4) ¿Cómo se define la psicología de Gestalt?
Defiende que para conocer el sujeto se sirve de estructuras que tienen una base física y que se imponen por sus cualidades internas.
5) ¿Que psicología surge como reacción al conductismo?
la psicología cognitiva
6)¿ ¿Cual es la teoría que ha tratado de explicar el proceso del desarrollo?
La teoria de Piaget
7) Todas las teorías tiene que ver con el desarrollo ¿Por que?
Si porque aunque aportan y estudian diferentes aspectos todos se enfocan a lo que influye para que se desarrolle el ser humano.
8) ¿En qué consiste el hereditarismo?
Nos dice que es la mayor parte de las cosas que el hombre hace están determinados biológicamente a través de la herencia
9) ¿Cual es la postura que adquiere el ambientalista?
Sostiene que el hombre esta determinado por los factores ambientales y que es la experiencia la que lo va conformando.
No hay comentarios:
Publicar un comentario